教科室黄勋强主任主持了会议，庄凌杰副主任进行了课题研究工作汇报，课题组业务主持人杜规年副校长对课题研究报告进行了分析并部署了后续研究工作。杜规年副校长在课题研究报告中指出：当前课改的核心在课堂。在构建新课堂的过程中，课题研究为教师专业化的发展奠定坚实的基础；在充满人文理念的环境中，为学生提供交往对话的空间；在拓展学生思维空间的过程中，构建“问题教学”；在转变学习方式的背景下，培养学生创新思维能力。对下阶段我校教育科研的工作重点，杜规年副校长指出：要以现代教育理念为先导，进一步提高课堂教学的质量；要以每一位学生发展为前提，让课堂更加充满生机活力；要以提高学生的综合素质为目标，打造与学校发展相适应的现代化强校。最后，张文枫校长为参加课题研究获奖的三十多位老师们进行了颁奖并做了重要讲话。

本课题为国家级重点课题。由教育部多位领导、专家组成的专家组对本课题给予高度的评价：1. 本课题以“现代教育思想指导下课堂教学实效性研究”为研究方向，通过如何构建充满生机活力的课堂，让课堂在新的教育理念指导下，催生了高品质学习方式的形成，为学生创设了开放性思考问题的空间，给学生搭建了充满交往对话的平台，为学生提供了发表独特见解的机会。选题切合实际，符合新课程改革要求，有较高的研究价值和现实意义；2. 研究目标和内容明确，思路清晰，过程有序；3. 课题研究的组织管理工作扎实有效，能认真开展各种教研活动。从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施，到研究成果的总结提升做到了规范、科学；4. 该课题选用了理论探究法、行动研究法、案例分析法、经验总结法等，研究方法选用恰当，可操作性强；5. 该课题以理论研究为基础，时间探索为导向，促进了教育观念更新与实践创新。用文字、活动图片真实地反映了课题研究的过程和轨迹，有利于研究者进行进一步的反思和提升，为同类研究提供了科学的理论指导以及可借鉴性的做法和经验。

会场（一）

会场（二）

中学部获奖教师代表上台领奖

小学部获奖教师代表上台领奖